Authorship – Sophia J. Pan, PhD

研究論文 | 引領學術研究：臺灣 TSSCI 期刊發表之學術倫理相關規範初探

本研究以臺灣社會科學核心期刊（Taiwan Social Sciences Citation Index，TSSCI）於 2018 至 2019 年收錄之 110 本期刊為研究標的，採用文件分析法，就期刊規範中有關學術倫理、著作權相關要求與規範進行分析與討論。

課程簡報 | 111學年度第一學期長庚大學護理學系博士班「研究倫理」課程

簡報主題：終於走到發表這一步──談不同學術角色間的責任、分工與衝突排解（2022年九月更新版簡報）

課程簡報 | 2021 中央研究院學術研究倫理教育訓練課程

簡報主題：誰可以當作者？

研究論文 | Taiwanese researchers’ perceptions of questionable authorship practices: An exploratory study

A new paper has been published in Science and Engineering Ethics. In this piece, we discussed the underlying causes of questionable authorship and culture-bound authorship practices in an East Asian academia – Taiwan.

學術倫理知識 | 第六屆世界研究誠信大會：作者列名爭議及掠奪性期刊──出版倫理委員會（COPE）之觀點

在第六屆世界研究誠信大會中，主辦單位特別邀請具高度學術聲望的英國組織「出版倫理委員會」（COPE），共同規劃了多場座談和專題演講，以期和與會者一起研析近年科學研究界所面臨的新興挑戰：作者列名爭議及掠奪性出版。本文分享 COPE 對於這兩個議題的觀點與相關建議。

學術倫理知識 | 作者定義及排序原則

近年來因為學術分工更為精細，跨實驗室、跨領域、甚至跨國的合作研究逐漸成為趨勢，許多研究需要仰賴很多研究人員的合作才得以完成。因此，誰有資格成為研究成果的作者，便成為學術成果發表時的重要討論議題。本文分享不同領域（生物醫學、電子與電機工程、心理與社會科學）對於學術作者的原則性定義、作者排序的原則，以及不當的作者掛名類型。