電子報專文 | 簡介歐洲研究誠信資源整合計畫:Standard Operating Procedures for Research Integrity

本文簡介歐洲的 SOPs4RI 計畫。該計畫集結歐洲學術界推動研究誠信的成果,發展出系統化的推展模式、工具、標準操作程序與指引,讓有心推動的機構,都有資源能起身行動,也讓原本只能坐而言的紙上談兵,轉化為起而行的付諸實踐。

電子報專文 | 判讀相似度比對報告時的提醒 — 以 Turnitin 為例

目前坊間有許多相似度比對系統,例如 iThenticate、Turnitin,以及華藝文獻相似度檢測服務等。其中 Turnitin 應該是在比對英文文稿中使用率較高的系統,因此本文以 Turnitin 為例,提醒使用者一些在判讀相似度比對報告時須要留意的事項。

BOOKS | 學術工作者的必修學分:學術倫理及研究誠信 Academic Ethics and Research Integrity: Compass to Responsible Conduct of Research

本書以淺顯的文字論述學術倫理與研究誠信的基本概念及重要性,內容包括其定義與內涵、國際間對相關議題的共識,以及我國的規範及法規等。本書也提供了避免產生不當研究行為的方法,例如:受試者保護、研究資料管理、研究成果寫作技巧,以及論文作者的定義等,讓學術工作者能真正落實到自身的研究工作中,以展現良好的研究行為,並提升研究的能量與品質。

研究論文 | 台灣研究人員學術倫理概念調查研究之初探:以科技部公布之學術抄襲、未適當引註及自我抄襲概念為例

本研究透過匿名調查問卷,蒐集到台灣研究人員(包括五位學術倫理專家與232位科技部專題研究計畫主持人)之問卷,探討其對學術抄襲、未適當引註及自我抄襲等概念之理解。
The present study adopts a survey method, inviting five experts of academic ethics and 232 local researchers (i.e., principal investigators [PIs] of MOST-funded research projects) to explore their (mis)understanding regarding the topics of plagiarism, improper citations, and self-plagiarism through case scenarios.

電子報專文 | 我捏造了一系列實驗!荷蘭社會心理學家 Diederik Stapel 假造研究數據案(上)

在本期的電子報中,我們敘說荷蘭社會心理學家 Diederik Stapel 捏造實驗數據的故事。其實本電子報的創刊號(2017 年 4 月)即曾提過這個案例,當中摘要了案主、案件經過、調查結果,與其後續發展。而我們將用這期電子報,將整個故事完整寫出,並會在下一期中從學術倫理的角度進行分析,期望與讀者們一起深思這個故事帶給我們的啟示。

臺灣研究誠信守則 Taiwan Code of Conduct for Research Integrity 2020

這是一份由在臺灣推動學術倫理與研究倫理的學者們,共同編撰的成果。我們在守則中定義了研究人員和研究機構在執行與管理學術研究時,能貫徹研究誠信的五項原則;當中亦對負責任的研究行為、不當研究行為,以及研究人員和研究機構應承擔的責任,提供了原則性的建議與說明。這份守則可用於教育用途,也能作為研究機構在制定相關政策時的參考。